O programu
Co jsou to programy primární prevence?
STŘED,o.s. zajišťuje programy primární prevence pro mateřské, základní a střední školy a školská zařízení z Třebíče a okolí.
Poskytuje takové programy primární prevence, které napomáhají ke snižování výskytu rizikového chování, větší informovanosti a prevenci možného kriminálního jednání u dětí a mladistvých.
Zaměřujeme se na témata, která se snaží předcházet možným typům rizikového chování např. užívání drog a jiných návykových látek, předčasnému těhotenství, šikaně, nákaze pohlavními chorobami, sebepoškozování atd. a to formou jednorázových i dlouhodobých programů, kterých se zúčastňují kolektivy tříd ze škol, či jiných školských zařízení.
Poskytuje takové programy primární prevence, které napomáhají ke snižování výskytu rizikového chování, větší informovanosti a prevenci možného kriminálního jednání u dětí a mladistvých.
Zaměřujeme se na témata, která se snaží předcházet možným typům rizikového chování např. užívání drog a jiných návykových látek, předčasnému těhotenství, šikaně, nákaze pohlavními chorobami, sebepoškozování atd. a to formou jednorázových i dlouhodobých programů, kterých se zúčastňují kolektivy tříd ze škol, či jiných školských zařízení.
STŘED,o.s. nabízí jednorázové i dlouhodobé preventivní programy. Školy mohou využívat programy jednotlivě či jednorázově k doplnění či rozšíření aktuálně probíraného učiva. Obsahy programů, formy a metody realizace odpovídají charakteristikám dané cílové skupiny, pro kterou je konkrétní program určen. Program primární prevence respektuje běžný provoz školy. Zájemce si předem dohodne podmínky pro realizaci programů tak, aby nebyl narušen běžný průběh vyučování.
Preventivní programy sestavují odborní pracovníci STŘED,o.s. Lektoři jsou vybaveni odpovídajícím vzděláním a především zkušenostmi s prací a s cílovou skupinou.
Dále realizujeme peer programy, jednodenní akce pro školy, adaptační pobyty pro školní kolektivy a zajišťujeme program školních výletů, jejichž cílem je posilovat spolupráci a vzájemnou komunikaci v rámci kolektivu. U výrazně rizikových jedinců či třídních kolektivů nabízíme i návaznou odbornou spolupráci s Ambulancí klinického psychologa.
Dále realizujeme peer programy, jednodenní akce pro školy, adaptační pobyty pro školní kolektivy a zajišťujeme program školních výletů, jejichž cílem je posilovat spolupráci a vzájemnou komunikaci v rámci kolektivu. U výrazně rizikových jedinců či třídních kolektivů nabízíme i návaznou odbornou spolupráci s Ambulancí klinického psychologa.
Poslání programů primární prevence
Posláním programů primární prevence STŘED,o.s. je poskytovat programy a aktivity, které pomohou ke snižování výskytu rizikového chování, větší informovanosti a prevenci možného kriminálního chování u dětí a mladistvých. Naším úsilím je předcházet možným typům rizikového chování formou vícehodinových programů, kterých se zúčastňují třídní kolektivy škol a školských zařízení.
V programech primární prevence vedeme žáky k tomu, aby si sami odpovídali na nejrůznější otázky týkající se aktuálních společenských problémů. Žáky podporujeme v utváření vlastního názoru a rozvíjíme jejich komunikace. Díky preventivním programům můžeme ovlivňovat postoj žáků tak, aby se vyhnuli nebezpečným nástrahám, které na ně čekají např. na internetu. Těžištěm naší práce je posílit zdravé sebevědomí, zodpovědnost, upevněni a posílení pozitivních hodnot, komunikace a tolerance. Vycházíme z aktuálních problémů společnosti, a proto se naše témata zabývají oblastí šikany, sebepoškozováním či nebezpečím číhajícím na internetu.
Důležitým faktorem, který má vliv na úspěšnost a účinnost jednotlivých programů, je prostředí, kde program probíhá a osoba, která jej vede. Preventivní programy mohou probíhat, jak v prostorách školy, či v našich prostorách STŔED,o.s. Třídní kolektiv tak nemusí být svázán nežádoucími pocity, které může školní prostředí navozovat (strach z hodnocení, učitelské autority). Je zde zaručen dostatečný prostor pro pohybové hry a aktivity a pro skupinou práci. Velmi podstatnou roli zde sehrávají odborní lektoři preventivních programů. Lektoři jsou žákům a studentům mnohdy věkově blíže a navazují s dětmi kontakt na neformální bázi.
Cíle programu primární prevence:
• Informovat děti a mládež o nebezpečí rizikových faktorů a výskytu nežádoucího jednání jako např. sebepoškozování, (ne) nebezpečně na síti, subkultury, mám se rád apod.
• Ovlivňovat postoje dětí tak, aby se vyhnuly násilnému chování, manipulaci a jinému nežádoucímu chování (šikanování, užívání drog, sebepoškozování apod.
• Při zjištění výskytu závažných problémů či protiprávního jednání přispět k řešení situace a doporučit další postup.
• Informovat o institucích a centrech na Třebíčsku, kde hledat pomoc a na koho se s problémem obrátit.
• Předpokládáme, že v roce 2010 oslovíme dvacet škol či školských zařízení, zrealizujeme minimálně devadesát preventivních programů pro dva a půl tisíce dětí.
• Informovat děti a mládež o nebezpečí rizikových faktorů a výskytu nežádoucího jednání jako např. sebepoškozování, (ne) nebezpečně na síti, subkultury, mám se rád apod.
• Ovlivňovat postoje dětí tak, aby se vyhnuly násilnému chování, manipulaci a jinému nežádoucímu chování (šikanování, užívání drog, sebepoškozování apod.
• Při zjištění výskytu závažných problémů či protiprávního jednání přispět k řešení situace a doporučit další postup.
• Informovat o institucích a centrech na Třebíčsku, kde hledat pomoc a na koho se s problémem obrátit.
• Předpokládáme, že v roce 2010 oslovíme dvacet škol či školských zařízení, zrealizujeme minimálně devadesát preventivních programů pro dva a půl tisíce dětí.
Pro každý program primární prevence je definovaná cílová skupina.
Cílová skupina:
• Předškolní věk (4 – 6 let) – žáci MŠ
• Mladší školní věk (6 – 12 let) - žáci I. stupně ZŠ
• Starší školní věk (12 – 15 let) - žáci II. Stupně ZŠ
• Mládež (15 – 19 let) - studenti SŠ, SOŠ, Gymnázií a SOU
Cílovou skupinou jsou:
• děti a dospívající v dané skupině, kteří nevykazují známky rizikového chování.
• děti a dospívající v dané skupině bez výrazné zdravotně – sociální zátěže, kteří víceméně pravidelně užívají návykové látky (hl. tabák a alkohol) a nečiní jim to výchovné problémy.
• děti a dospívající v dané skupině, které návykové látky ještě neužívají, ale jsou zvýšeně ohrožení vzhledem k různým zdravotním a sociálním charakteristikám.
• děti a dospívající v dané skupině bez těžkého fyzického či psychického zdravotního postižení.
Cílovou skupinou nejsou:
• děti a dospívající v dané skupině s těžkým fyzickým či psychickým zdravotním postižením (sluchové či mentální postižení).
